Langkah2 Metode Pengajaran Diskusi

EBI-Metode pengajaran diskusi. Sebelumnya EBI sudah shere tentang "9 Jenis Metode Pengajaran" dan "Metode Pengajaran Ceramah", dan pada kesempatan ini saya akan meneruskan tuk membahas Metode pengajaran selanjutnya, yaitu "Metode pengajaran diskusi". 

Metode Pengajaran Diskusi adalah teknik pengajaran yang melibatkan diskusi antara siswa dan guru, atau antara siswa satu sama lain, sebagai cara untuk memperdalam pemahaman dan memperluas pandangan mereka tentang suatu topik. 

Berikut adalah beberapa langkah dalam metode pengajaran diskusi:

1. Persiapan

Sebelum diskusi dimulai, guru harus memilih topik yang relevan dengan kurikulum dan mempersiapkan materi yang akan dibahas dalam diskusi. Guru juga harus memastikan bahwa semua siswa memiliki pemahaman yang sama tentang topik yang akan dibahas.

2. Pengenalan topik

Guru harus memperkenalkan topik dengan jelas dan memberikan latar belakang tentang topik tersebut kepada siswa.

3. Pembagian peran

Selama diskusi, guru harus membagi peran yang jelas untuk setiap siswa. Hal ini membantu memastikan bahwa semua siswa berpartisipasi dalam diskusi dan mencegah dominasi satu siswa.

4. Membahas topik

Selama diskusi, siswa harus bebas untuk mengemukakan pendapat dan pandangan mereka tentang topik yang dibahas. Guru harus memastikan bahwa semua siswa didengarkan dan bahwa tidak ada yang mendominasi pembicaraan.

5. Penilaian

Setelah diskusi selesai, guru harus mengevaluasi partisipasi dan pemahaman siswa. Hal ini membantu guru memahami sejauh mana siswa telah memahami topik yang dibahas dan menentukan apakah ada topik yang perlu dijelaskan lebih lanjut.

Untuk menunjang anda dalam penguasaan metode-metode pengajaran, dibawah ini buku-buku yang berkaitan dengan metode pengajaran, yang wajib anda miliki, diantaranya adalah:

1. Metodologi pengajaran Agama Islam 

2. Metode pengajaran di taman kanak kanak

3. Buku pengajaran dan pengajaran bahasa

Metode pengajaran diskusi dapat membantu siswa untuk memperdalam pemahaman mereka tentang suatu topik dan memperluas pandangan mereka melalui diskusi dengan teman sekelas. Metode ini juga dapat membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial dan keterampilan berbicara di depan umum.